- 发布时间:2010-10-16 21:12:00
- 发布者:吾爱
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把教训变成教育
一堂托管课,学生在做练习,我正在批作业。刚开始静悄悄的,一会儿个别大胆的学生开始“嚓嚓”地说话,看我无反应,声音越来越大。我一听,怒火上心头,大喊一声“不准出声”,教室里刷地静下来。可不到二分钟,声音又大了,我冲下去,抓住了两个说话大的学生一阵猛训,其他学生幸灾乐祸地看热闹,并没有起到杀一儆百的作用,教室里依然乱哄哄的。下课后,我头昏脑胀地走进办公室,感觉到心里堵得慌,非常累。
事后,我反思这件事情,是学生不好,还是方法不对头。现在学生逆反心理特别强,自尊心强,没有一个学生愿意被别人训,训人是最简单的,但你一训就成了讨厌。决定教育成败的主要因素没有抓住,花再大的力气也收效甚微。不能激发学生向上的愿望,不能让学生产生动力,再怎么训也是枉然。
应当把教训变成教育,当学生犯了错误,应当以宽容。应当用鼓励的语言,给学生树立榜样,使学生认识到自己的行为,起到了不好作用,产生羞耻感。这样的教育才有意义。