快乐英语 第六册 Lesson 13教案

教学目标与要求

1能听说读定出行方式词组by bus /bike /boat /on foot

2能熟练回答how do we go there? Can we go by ? yes,you can .No,you can’t

3能熟练地表演learn to say 部分的内容

4能听懂会唱歌how do we go to school

课前准备1 教师准备四张关于交通工具图片及表示公共场所的图片，一张教学挂图句型卡片

3自制调查表，每小组一张

4录音机及课文磁带

教师步骤

一热身

1师生共同演唱how are you ?

2free talk Good morning boys and girls how are you ?

3引导学生互相招呼，用前面学过的句型交谈。

二新课呈现we go to school every day but how do we go to school Today we will talk about how we go out

三新课教学1try to use

1将句型图片在黑板上，朗读几次

2教师出示by bus by bike on foot的图片作为提示，学生同桌练习句型

3we can go to school by bus ,by bike on foot can we go to school by boat ?

4出示图片，学生集体练习

5教师利用图片作提示，学生以半班、小组的形式练习。

6打开书本学生朗读，同桌间进行替换练习

7以小组为单位，组长进行提问，其他同学回答，介绍自己上学的交通方式，组长作好统计

8根据教师提供的图片及句型，让学生选练习书写句型。

B learn to say T It’s a sunny day Miss Lin and her students are going to have a trip .Where are they going?do you know?S: They are going to the nature parkT you’re right How do they go there? Guess please

3学生看图，听录音后提问

T how do they go to the nature park? Do they go there on foot or by bike?

S they go there by bus T why?

S The bpark is too far and they’re too young

T very good let’s read the text

4学生听录音朗读课文

5教师和学生分角色朗读

6同桌按课文内容表演

四、巩固和延伸

教师出示try to use 部分的图片，引导学生改编课文内容

欣赏how to you go to school

作业

学生用本课的句型造句how do we go to ?can we go to the by ?yes I can no I can’t

完成活动用书中的练习

课后反思

多数学生能自己独立完成对话，但少部分学生还是不能自己朗读对话

第二课时

1熟练认读音

2巩固介词词组及句型how do we go ?can we go by ?

3会读听懂并理解read and think部分的内容

4听懂并会唱how do you go to school?

5学唱how do we go to school

课前准备

教师准备

1音标卡及相关单词卡

2录音机及课文磁带

3教学挂图一张

教师步骤

一热身

1师生共同演唱how do you go to school

2互相问候

3利用图片复习前一课的句型

4请学生边表演边说句型

5游戏二新课呈现Now boys and girls ,I have a nice picture Do you like have a look?

2打乱单词及音标词，请学生速配，比谁的记忆力好，反应快

3指导朗读理解句子，the goat is rowing a boat with Joe .The mouse is blowing a flowerB read and think

1指导学生看书上的图片，熟悉对话情境

2朗读理解单词polar beaar super idea north pole

3听录音，理解对话内容，回答问题

4学生跟读，再集体朗读

5学生分角色朗读课文3let’s sing

1按节奏朗读歌词

2听录音并跟唱歌曲

3表演唱三巩固和延伸

1替换歌词how do you go to the park

2模仿learn to say 的形式，结合try to use 中的句型编写对话

作业

1抄写单词及相关的音标词

2完成活动用书中的练习

3练习演唱歌曲

板书　　　　　　

　lesson13

on foot by bike I go to school on foot by busby boat

课后反思

学生兴趣浓，对交通方式理解很明确，能正确回答How do you go to school?