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快乐英语 第六册 Lesson 12教案

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  • 发布时间:2009-09-03 09:00:00
  • 发布者:吾爱
  • 微信号:wuaiyazhu.
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教学目标与要求]
1、能听说理解超市购物时涉及的单词shopping cart,basket,cashier,
escalator,shelf,entrance,exit.
2、能熟练问答有关购物的问题,并且能在实际生活当中灵活运用。
3、能初步会说唱chant.
4、能了解超市购物的程序及相关信息。
[教学重难点分析]
1、本课时的教学重点是在复习本单元词汇、句型的基础上,将所学知识灵活运
用于阅
读和Little scholar部分的知识。
2、本课时的难点是Little scholar部分超市中的相关单词。学生可以通过图示
理解
单词。
[课前准备]
1、教师准备。
(1)单词卡片。
(2)篮子,入口、出口的标记。
(3)录音机及磁带。
(4)写好问题的纸条。
2、学生准备。
进行单元总复习,预习本课的新知识。
[教学步骤及建议]
一、热身
1、greeting:Hi,boys and girls. How are you going?What day is
today?It,s a beautiful day,is n,t it?Are you happy today?
2、教师播放一首节奏感较强的chant,学生跟着说唱。
3、Free talk:教师和个别学生进行口语交流。
二、新课教学
a. Little scholar
1.教师出示本单元的单词或句型:shopping list, milk, bread, fruit,
vegetable, I need… Let,s go to the supermarket. Look, this is the
market.
2.出示cashier, escalator, shelf的图片,一一教授新单词,要注意学生发
音是
否到位。
3. 将entrance和exit的图示贴在超市挂图的进口处和出口处。教授单词。
4.老师发给学生所学单词的小图片,要求学生根据顾客需求合理摆放超市物
品,再看
图说单词。
b. Read, write say
1.T拿出写好问题的纸条提问,学生抽签回答问题。
Q1:What do you want to buy in the supermarket?
Q2:Where,s your pen?
Q3:Where,s your books?
Q4:Is your bag expensive?
Q5:Are your shoes cheap?
Q6:How much are two hamburgers?
Q7:How much is your English book?
Q8:Do you like apples or oranges?
Q9:Do you often go shopping with your mom?
Q10:Can you make a shopping list for your family?
2.抽到问题回答准确的学生将纸条传给下一个同学,以此类推,直到每个学生
都回答
过问题。
三、巩固和延伸
游戏:小小记者。
请学生选择以上问题中最喜欢的几个,当一回小记者,问最想问的人,而且对
方必须
回答。
[作业建议]
1. 到超市进行“实地考察”,看看学过的物品超市是否都齐备,分别在哪个位
置。
2. 和家人一同去超市购物,写价格表,观察超市的布局。