人教版五年级上册信息技术教案

版    本

人教版

学    科

信息技术

册    数

五年级 上册

单    元

 

课    题

第十三课  信息共享

课    时

教学目标

 

一课时

1．认识网上邻居。

2．学会设置资源共享。

3．学会查看共享资源。

教学重点

    查看局域网中的计算机。

教学难点

查看其他计算机里的共享资源。

教学准备

1．调试每台计算机。2．打开计算机并由教师机控制。3．由各组组长带队有秩序地进电脑室。

教学板块

教与学预设

（师生活动）

教学重构

(修改意见)

第一课时

一、导语引入。

利用通信线路把一些计算机连起来，就可以构成计算机网络。现在我们就来学习吧！（板书课题）

二、进行新课。

（一）计算机网络。

计算机网络可以分为广域网和局域网。

广域网：用WAN表示，指的是覆盖面较广的计算机网络。

局域网：用LAN表示，它们一般只覆盖局部地区。

（二）局域网。

在每台计算机里插一块网卡，通过网卡用电缆或其他介质把它们连接起来，就可以构成一个局域网。

（三）查看局域网中的计算机。

为了便于管理，局域网中都设置了一些工作组。连入局域网的每一台计算机，各属于一个确定的工作组。

（四）查看其他计算机里的共享资源。

登录局域网以后，一般都可以通过“网上邻居”访问局域网里的其他计算机，使用它们提供的软件和硬件资源。这种能够通过“网上邻居”使用的资源，叫做共享资源。

（五）设置共享资源。

需要时，可以把本机的某些资源设置为共享资源，供局域网中的其他计算机使用。

   （六）访问共享资源。

双击“网上邻居”窗口中某台计算机的图标，就可以显示出它所对应的计算机上的共享资源。双击某个文件夹的图标，可以看到里面的文件或文件夹，双击其中的某个文件，就可以通过相应的软件打开它，打开文件后，就可以阅读其中的内容了。

与使用自己计算机中的资源不同的是，使用网上共享资源受到“权限”的限制。除了共享文件夹以外，还有其他类型的共享资源。例如，共享打印机、共享扫描仪、共享光盘驱动器、共享硬盘等。

（七）总结。

1．这节课我们学习了哪些内容？

2．生答，师订正。

 

 

 

 

 

板书设计

第十三课    信息共享

一、网上邻居。

二、设置共享资源。

三、查看共享资源。

教后随记