- 发布时间:2011-10-12 06:12:00
- 发布者:吾爱
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信息技术学科评课稿
键位练习
【好的方面】
在教学组织上有创新精神,在学生自由练习阶段,能够以请“小老师”的形式,安排操作水平较好的学生下位“巡查”,通过学生与学生之间的交流的促使学生快速准确的完成练习,巩固所学。
【不足和建议】
教学形式不够丰富多样,教师始终采用讲练结合的形式进行教学,这种教学形式对于认知水平较低的小学低年级学生而言效果不佳,教师直白式的讲授造成学生不能较容易的接受知识,建议以创设故事情境的方式,将知识点糅合学生喜闻乐见的食物,例如结合键位练习的重点(手指与键盘各个键位的搭配),把每个手指比作一个“小队长”,每个“小队长”管几个键,这样讲授学生能够提起兴趣,且容易接受。