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小班主题活动我的幼儿园

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  • 发布时间:2008-11-24 09:33:00
  • 发布者:吾爱
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主题活动一:我的幼儿园

设计意图:

新学期开始了,孩子们陆续入园。由于年龄小,又加上离开父母后进入了一个新的环境,他们的心里难免会感到不安与恐惧,于是哭闹现象屡见不鲜。为了缩短孩子们的入园焦虑起,让他们尽快的熟悉环境和适应幼儿园的生活,我设计了这个主题活动。

活动总目标:

1、               通过活动,让幼儿认识幼儿园,了解幼儿园的各个环境设施,熟悉幼儿园的生活场所及日常活动。

2、           

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    通过活动培养幼儿敢于表达的能力,提高幼儿积极参与活动的意识。

3、               激发幼儿喜欢上幼儿园的情感,懂得自己长大了,要高高兴兴地来幼儿园。

活动(一):语言

活动名称:高高兴兴上幼儿园

活动目标:

1、               通过活动让幼儿知道幼儿园里有许多有趣的事物和小伙伴。

2、               教育

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幼儿挨上幼儿园,高高兴兴上幼儿园。

3、               发展幼儿的口语讲述力、表达能力,西汉参加集体活动的情感。

活动准备:投影仪、图片等

活动过程:

1、               出示图片,教师引导幼儿观察图片,了解图片的内容。

2、               谈话:请幼儿说说愿意上幼儿园吗?在幼儿园里都干些什么?心情怎样?

3、               讲故事:高高兴兴上

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幼儿园

提问:故事叫什么名字?里面都有谁?小动物们都是怎样来幼儿园的?你是怎样上幼儿园的?(教育孩子要高高兴兴地来幼儿园)

活动(二):常识

活动名称:我的幼儿园

活动目标:

1、               通过活动让幼儿认识幼儿园里的各活动场所,熟悉幼儿园的环境设施,知道其功用。

2、               了解工作人员的工作,体会其劳动辛苦,懂得珍惜他人劳动成果。

活动准备:课前联系幼儿园各工作人员,以便让幼儿很好的了解、体会工作人员的工作。

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活动过程:

1、               引起幼儿参与活动的兴趣:你知道幼儿园里都有哪些场所吗?都有哪些工作人员吗?他们都干些什么?想看看吗?

2、               带幼儿参观幼儿园

1)|出门前提醒幼儿注意安静、不讲话、跟着老师走、不掉队)

2)、引导幼儿注意看工作人员的工作情况:如伙房,看炊事员阿姨的衣着、如何为小朋友做饭。

3)、介绍各活动场所,了解其功用:

教学楼:传达室——办公室——更衣室——多功能厅——舞蹈教室——会议室——保健室——各教学班。 

活动场地:院子——大型器械——器械屋。

3、自由谈话

教师引导幼儿将自己看到的

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幼儿园的各个活动场所及工作人员的工作进行讲述,体会工作人员的辛苦。

活动(三):音乐

活动名称:我爱上幼儿园

活动目标:

1、               通过学习让幼儿掌握歌曲的节奏、唱准歌词。

2、               通过歌曲教育幼儿喜欢上幼儿园。

3、               国力幼儿积极参与活动,体验、感受歌曲的欢快情绪。

活动准备:钢琴

活动过程:

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1、               模仿小动物进活动室并作发声练习。(鼓励幼儿大胆歌唱,积极参与活动)

2、               复习歌曲“小星星”(激发幼儿歌唱的兴趣)

3、               学习歌曲

1)、随音乐引导幼儿有节奏的念歌词。

2)、教师示范演唱:引导幼儿观察教师的唱姿。

3)、师幼合唱

4、创编动作,进行歌表演。

活动反思:

    孩子们对幼儿园的事物感到既好奇又陌生,通过此主题活动让幼儿认识了幼儿园,了解了各活动场所,熟悉了

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幼儿园的环境设施,为幼儿尽快的适应幼儿园的生活打下了基础。在活动中,孩子们的兴趣高涨,愿意参与活动,这是此活动的成功之处,但个别幼儿内向,参与活动的积极性不高,需要教师更好的引导,以便让这部分孩子得到发展。

主题活动二:我爱我家

设计意图:

如今的孩子都是“小皇帝”“小公主”,在家里有爸爸妈妈的疼爱,他们是要风得风、要雨得雨,然而他们对自己家人的情况却了解得少之甚少,当爸爸妈妈生病时,孩子们不闻不问,若无其事。为了增进家庭间亲人感情,培养孩子懂得关心他人的情感,我设计了主题活动“我爱我家”。

活动总目标:

1、               通过活动让幼儿了解自己家庭的基本情况,能学会向他人介绍自己的家人。

2、               发展幼儿的口语表达能力,大胆讲述的能力,为幼儿树立

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自信心。

3、               通过活动培养幼儿爱家人的情感,懂的体贴、关心长辈。

活动(一):常识

活动名称:“我的家”

活动目标:

1、               让幼儿学会向他人介绍自己的家人,知道父母的姓名及职业。

2、               发展有二的口语表达能力及表现力。

3、               培养幼儿与家人间的情感,懂的关心、体贴长辈。

活动准备:与家长联系将家里的情况简单的享幼儿进行介绍、照片、相册、投影仪。

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活动过程;

1、               引出主题,激发幼儿参与活动的兴趣

教师出示照片,并享有尔介绍自己家的情况,鼓励幼儿主动向老师提问:你爸爸叫什么名字?妈妈呢?他们是做什么的?等

2、               幼儿介绍

请个别幼儿将自己的家庭情况作一简单介绍,教师引导幼儿进行提问:这张照片是在哪照的?

    3、 分组活动:以组为单位让幼儿自己相互交谈、介绍,教师指导,鼓励幼儿大胆的讲述。

4、教师小结

活动(二):结构游戏

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