瞧我多能干教案

活动内容：瞧我多能干（综合）
活动目标：
1．大胆地说说自己会干的事，萌发自豪感。
2．学会做一些力所能及的事。

活动准备：
制作“我能自己做”展板(图表左边是每个孩子的头像，右边是4——5项基本的生活技能要求)、白纸、笔。
活动过程：
一、我可爱的家人。
1．幼儿向同伴、老师介绍自己的家人。
师：我们每个小朋友家里都有很多人，谁愿意为大家介绍一下家里有谁？他们是做什么工作的，或有什么本领。
2．你家里谁最大?谁最小? (最大的是爷爷奶奶或外公外婆，最小的是我）
二、我会干的事。
1．师：刚刚小朋友都说了，爸爸妈妈爷爷奶奶有那么多的本领，那你有什么本领？在家里、在幼儿园，你能帮大人做什么事?
师小结：我们虽然小，但我们很能干! 能帮大人做那么多的事情，真是个能干的“小帮手”。
2．出示“我能自己做”记录表，介绍记录方法。
师：老师这里有一张“我会自己做”记录表，我们看看上面一排画了哪些事情？（穿衣、吃饭、洗手、穿裤子、穿鞋子、扣纽扣），如果你会做这件事情就在下面的格子里画上一个圆圈。
建议：
1．培养幼儿正确认识自我，形成初步的自我意识是主要的目标。
2．“我能自己做”，展板的左栏是幼儿的头像，可直接贴上幼儿的照片。展示板应布置在稍低的墻面上，以利于幼儿填画、观看、交流。
3．培养幼儿的生活自理能力需要家长的积极配合，可建议家长根据自己孩子的现有能力引导幼儿学会新的生活技能。
延伸活动：
幼儿选择阅读活动材料第四册《我学会了……》，在讲述画面的基础上与幼儿交流：你还学会了什么？