健康教案：《照镜子》 活动目的： 1、要求幼儿能正确说出身体各器官的名称及数量词。 如：一个鼻子，一张嘴，一双眼睛等等。 2、引导幼儿愿意参加集体活动积极与同伴交往。 3、教会幼儿注意倾听对方讲话，针...

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一、 活动目标：1.让幼儿尝试使用筷子，激发幼儿自己动手做事的愿望。 2.培养幼儿积极参与活动的兴趣，发展幼儿的动手能力。二、 活动准备：筷子、 盘子、糖、红绿两种颜色的积木若干。三、 活动流程：感知体验--...

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目标：1、在游戏中发展幼儿跳跃和跑的能力。 2、激发幼儿积极参与体育游戏的兴趣。 3、让幼儿体验体育游戏的兴趣。准备：布置好场地，磁带，请一名教师当大灰狼。过程： 1、准备活动：听音乐做韵律操 2、游戏：...

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设计思路：　　《上海市学前教育纲要》指出，小班阶段幼儿知识经验不够丰富，但对周围世界充满浓厚的兴趣，探索世界不妨从幼儿最贴近的自身开始。小脚是每个孩子都有的，却很少有机会去仔细观察它，创设这样的机会...

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一、 设计思路：小班幼儿刚入园，吃饭时，我请幼儿去洗手，他们会有各种理由不去洗，“我洗过手了，我在家里洗的。”“图书是干净的，不脏。”“衣服不脏，妈妈刚给我换的。”“玩具多漂亮呀，不脏。” 当我告诉幼...

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活动目标：让幼儿知道不能轻信陌生的话，不能跟陌生人走，培养幼儿的自我保护意识和能力。活动准备：1．请两位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置好情境。 2．饼干、巧克力、玩具等。活动过程：1．讲故事《小华和...

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设计思路：　　春夏季是易发病的季节，孩子十分容易发生感冒，常常会流着两根长长的鼻涕。对此，有的孩子似乎毫不理会，有的用鼻子吸、有的即使知道擦鼻涕，也是随意用衣袖或手巾等乱抹一下，甚至还有的将鼻涕吃进...

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目标：1.大胆地撕。2.能坚持做完自己的“工作”。准备：纸、油画棒。过程：一.故事导入：“呜呜呜，呜呜呜，听，是谁在哭呀？”引导幼儿说出小动物在哭，并能说出它的名称。教师问：“小猴子，小花猫……你们为什么...

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设计背景：　　新课程中的运动有四个强调：　　1、强调孩子对运动课程的兴趣。　　2、要强调增强幼儿身体的素质和运动的能力。　　3、强调充分利用自然因素。　　4、强调个性心理品质的培养。　　在主题活动进行过...

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一、 游戏目标：1、 练习走斜坡，发展幼儿的平衡能力。2、 培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯，并进行初步的环保意识教育。二、 游戏重点：帮助幼儿正确掌握两手侧平举、平稳地在斜坡上走。三、 游戏准备：1、...

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一、教学目标 1、能分辩冬季裤子与前后面，学习自己穿裤子（中低层次的目标）；学会自己有序地、整齐地穿着裤子（高层次的目标）。 2、体会到自己穿裤子的乐趣。 3、继续发展身体和四肢动作的协调性。 二、重点和难...

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设计意图：春天来了，池塘里游涞游去的小蝌蚪成了幼儿的最爱，他们关注着小蝌蚪的变化，伴随着小蝌蚪的变化我给孩子们讲述了故事《 小蝌蚪找妈妈》，故事中小蝌蚪们一会儿游到东一会儿游到西的动态变化使我想到，在...

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活动产生：现在的家长普遍重视孩子的智力开发，但在生活上一手包办，忽视孩子动手能力、自理能力的培养。针对这一现象，我们进行了“幼儿自理能力的培养”的研究，设计了一系列相关的生活活动来提高幼儿的动手能力...

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目标：知道运动对身体的好处增进大肌肉的活动能力准备：课件、儿歌《动一动》、磁带、录音机过程：1、提问导入课题今天呀我们要一起来做健康操，小朋友们高不高兴呀？在做之前呢、老师要问小朋友一些问题、看看小朋...

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活动目标1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。活动准备1.小兔、小狗胸饰若干，照相机。2.编排情境表演。活动过程1. 导入活动，激发兴趣。兔妈妈：...

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活动目标：1.让幼儿爱吃常见的几种营养价值高，但有特殊味道的蔬菜。2.了解这几种蔬菜在人体中的特殊作用。3.初步培养幼儿不偏食的良好习惯。活动过程：1.引发兴趣，了解四种特殊味道蔬菜的名称。(1)今天，我们请来...

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有益经验：1、锻炼幼儿体质，培养幼儿克服困难的精神。2、引导幼儿幼儿学习双脚向前行进跳。3、培养幼儿的尝试精神。重点：练习双脚向前行进跳。难点：学习脚掌轻轻落地。活动准备：小兔头饰、狼头饰、场地布置：场...

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目标：1．能够大胆地根据声音、表情图表达自己的情绪体验。2．知道笑和哭是表达情感的一种方式。准备：录音机，笑声、哭声磁带；表情图1幅。过程：1．请幼儿听录音，进行联想。（1） 这是什么声音？（笑声）（2） ...

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活动名称：粘贴五官设计思路：结合本周主题“我的身体——五官”，让幼儿在游戏中知道自己五官的名称，在老师与幼儿的共同讨论中知道五官的位置，了解五官的作用，激发幼儿保护五官的愿望并能用自己能干的小手粘贴...

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一、活动目标 　　学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。 　　提高幼儿动作的协调性和灵活性。 　　二、重点与难点 　　1、能根据信号的变化，变速和变换方向爬行。 　　2．倒退爬时别碰撞周围的...

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设计思路：　　根据小班幼儿好奇好动、什么事都想亲自探究、操作的特点，改变传统的教学模式，将科学、艺术、语言等有机地整合起来，为幼儿创设自由愉快的学习氛围，让幼儿在探索、操作中构建知识经验。通过创设情...

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一、活动目标 　　　　1、通过玩球活动，逐步提高幼儿控球能力，使幼儿动作协调、灵敏。 　　　　2、培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格。 　　二、设计思路 　　　　根据《规程》中要充分利用日光、空气、水等...

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一、活动目标 　　学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。 　　提高幼儿动作的协调性和灵活性。 　　二、重点与难点 　　1、能根据信号的变化，变速和变换方向爬行。 　　2．倒退爬时别碰撞周围的同伴。...

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活动目的：1、引导幼儿知道蚊子给我们的生活带来的危害。2、引导幼儿要讲卫生，爱清洁。活动准备：图片：小明生病了、挂图《蚊子叮人的过程》、活动过程：一、 出示图片：小明生病了引导幼儿思考：小明为什么生病...

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活动目标： 锻炼幼儿行走滚爬协调等综合能力活动准备：为幼儿身上粘上双面胶，并于上课前撕开；枣、苹果或其它果子图片；布置一个场地：有桥、有洞、有树；起点和终点；小筐子；刺猬头饰或胸饰，（让幼儿知道自己扮...

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活动目标：1、 教幼儿练习向指定的方向跑，并锻炼幼儿腿部肌肉力量。2、 培养幼儿观察力，动作的灵活性和协调性，并努力与同伴间保持距离。3、 激发幼儿热爱妈妈的情感。活动过程：一、开始部分1、 告诉幼儿今天学...

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一、 设计意图 童话"白雪公主和七个小矮人"是深受幼儿喜爱且熟悉的故事。其中小矮人善良、诚实、勇敢的形象给孩子们留下了深刻的印象。为此，我选编了一段情节，根据小班幼儿的年龄特点，设计了此体育游戏，以发展...

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活动目标： 1、 让幼儿知道每个人都有不高兴的时候。 2、 学习用适当 的方式表达自己的情绪。 3、 初步学会与朋友交往的简单方法。活动准备： 1、 教师平时注意本班幼儿较突出的不高兴的实例。活动过程： 1、 教师...

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目标：1、在老师的引导下，探索可乐瓶的玩法，发展幼儿的动作。2、乐意在自然环境中进行锻炼，并知道爱护环境。过程：一、激发兴趣，活动身体天亮了，起床了，来穿上衣服、穿上裤子、穿袜子、穿鞋子系上鞋带，哟！...

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活动目的：1、通过多种玩法，引导幼儿发展爬、滚等垫上动作，巩固幼儿双手同时进行跳的技能。2、让幼儿在体验游戏中欢乐的同时，培养幼儿要动脑筋的好习惯。活动活动：垫子若干块铺成一片草地，录音机、磁带。 活动...

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