资料阅览幼儿托班

手指开花教案

发布者微信
  • 发布时间:2015-04-22 20:05:00
  • 发布者:吾爱
  • 微信号:yazhuqingxin.
  • 浏览量:
  • Tags:手指开花
  • 分享到:
  •   公告:

    

活动名称:绘画活动——手指开花(一) 年龄段:托班下学期
活动目标:1,通过对师幼点花的对比观察,引导幼儿发现手指要先蘸颜料才能点出花。
2,尝试手指蘸颜料点花,体验手指点画的乐趣。
经验准备:整洁卫生和绘画常规做简单的铺垫
材料准备:红色颜料、树妈妈画纸、花树范画、桌布、抹布
活动重点:发现手指要先蘸颜料才能点出花。
活动难点:花开在树妈妈的枝头上。
活动过程:一、范画导入
1,小朋友,看李老师手里是什么?
幼:花
师:对,树妈妈枝头上开满了花宝宝。
2,花宝宝是什么颜色?
幼:红色的
师总结:小朋友非常棒!红色的花宝宝。
二、师幼示范画
引入:花宝宝是李老师用神奇的手指开出来的,我一点他就开。
1,师操作:现在我要做实验了,
(操作:先蘸颜料,然后点到树枝上)这里开、这里开。
过渡句:小朋友的手指是不是也能开出小花呢?现在老师要请一个小朋友试一试。
2,幼1操作:(直接点)
对比:他的手指为什么开不出小花呢?幼3:他没点颜色。
过渡句:现在老师让他的手指也能开花。
师拿着宝宝的手操作:要先蘸一下颜料,然后点在树妈妈枝头上,小花开出来了。他的手指也变得很神奇了。
3,幼2操作:现在老师再请一位小朋友试一试,看看他的小手是不是很神奇。
(幼蘸颜料点到树枝上)
点评:非常棒!他的小手很神奇,小花开在了树枝上。
4,齐操作:我看到很多小朋友也想开小花,现在请保育员阿姨把桌布铺好,然后大家都试一试。
强调:手指蘸颜料点到树妈妈枝头上,每个枝头上都要有花宝宝,小花开满后,要用抹布把手指擦擦干净,把小花给老师,我们看看宝宝的小手是不是都很神奇!
三、幼操作,师巡回指导并点评
师:请小朋友轻轻地把小椅子拿到小桌子旁边,每个宝宝拿一张画纸。(操作略)
活动延伸:颜料放放好,下一次再玩手指开花的游戏。

活动名称:绘画活动——手指开花(二)
活动目标:1,通过观察并尝试手指蘸颜料点花,初步了解手指点画的技法。
2,体验手指点画的乐趣,培养宝宝大胆作画。
经验准备:整洁卫生和绘画常规做简单的铺垫
材料准备:红色颜料、有花枝的画纸、花树范画、桌布、抹布

活动重点:初步了解手指点画的技法。
活动难点:大花小花开在树妈妈的枝头上。

活动过程:一、出示范画
1,宝宝,看李老师手里是什么?
幼:花
师:对,树妈妈和花宝宝。
2,花宝宝是什么颜色?
幼:红色的
师总结:小朋友非常棒!红色的花宝宝。
二、师幼示范画
1,花宝宝是用神奇的手指开出来的,我一点他就开。这是颜料,它是什么颜色?
幼:红色。
2,对,先拿出食指,然后蘸一下颜料,最后点到树妈妈的枝头上。
先蘸一下,点,开;点,开;再蘸一下,点点点,开开开。这里开一朵,那里开一朵。点一下是小花宝宝,多点几下是大花宝宝。
3小朋友要用哪个手指开花?
幼:这一个。
4,对,是食指。我们就是用这个手指开花的。先蘸颜料然后点到枝头上。咦!小朋友的小手是不是也很神奇呢?请一个小朋友试一试,大家看一看他的手指能不能开出小花。请~~~
5,要用那个手指?
幼:这一个
师:对,食指,蘸颜料开在枝头上。先开一朵小花宝宝,再开一朵大花宝宝。好,非常棒!他的小手也很神奇。小手擦擦干净。
6,我看到很多宝宝也想试试,自己的手指是不是也很神奇呢?现在请鲍老师和阿姨把桌布铺好,然后大家都试一试。
师:手指蘸颜料要点到树妈妈枝头上,每个枝头上都要有花宝宝,点一下是小花宝宝、点几下是大花宝宝。记住哦!每个枝头上都要开满小花,这样宝宝的小手才神奇!开满后,要用抹布把手指擦擦干净,把小花给老师,我们看看宝宝的小手是不是都很神奇!
三、幼操作,师巡回指导并点评
师:请小朋友轻轻地把小椅子拿到小桌子旁边,每个宝宝拿一张画纸。(操作略)

上一篇文章:有多少点子教案

下一篇文章:小蚂蚁和蝴蝶

相关内容