北师大版《生物学》七年级上册 第3单元 生物圈中的绿色植物 第5章 绿色开花植物的生活方式 第3节 《吸收作用》教案设计(第1课时) 课后反思 1,教学重点,难点分析,处理 细胞吸水和失水的原理,根毛的吸水和失水的原...

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北师大版《生物学》七年级上册 第1单元 认识生命 第1章 生命的世界 第2节 生物与环境的相互影响 【教学目标】 通过探究实验和测量，说明生物与环境之间的相互关系。 【设计思路】 概念图是指利用图示的方法来表...

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七年级生物下册期末考试试卷 一、选择题 (每题2分,共60分) 1、人类和类人猿的共同祖先是 （ ） A、长臂猿 B、北京猿人 C、森林古猿 D、类人猿 2、血红蛋白的特性是 （ ） A、易与氧结合，也易与氧分离 B、不易与...

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北师大版生物七年级下册复习提纲 第八章,人体的营养 食物中的营养成分主要包括:水,无机盐,糖类,脂肪,蛋白质和维生素六大类. 其中糖类,脂肪,蛋白质能提供能量,它们被称为"三大产热营养素",储存能量最多的是脂肪;贮...

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七年级生物学科第二学期期中测试卷 http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort044/sort077/sort0905/index_1.html 七年级生物试题下载页面 一．选择题（每题1分，共15分） 1.下列不属于人类特有的特征的是： A.有复杂...

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水中的动物（说课材料） 一、 说教材 本节教材首先通过6幅图片介绍多姿多彩的水中动物，以激发学生的求知欲和兴趣，建立水中动物多样性的概念，接着实验探究鱼类适应水中生活的特点，在代表动物的选择上，选择了学...

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教学反思 在本节课的教学中,我尝试让学生通过小组合作的方式来完成学案里的"呼吸道的特别结构和功能"的表格,并通过穿插多个体验活动以及对教材的资料分析,试图让学生系统地了解呼吸系统的组成和呼吸道的特别结构及...

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人教版七年级上册期末生物试题 一、请你选一选（下列各小题均为单项选择题，请将正确答案的字母编号写在题后括号内。每小题2分，共46分） 1. 你喜爱生物吗？地球由于生物的存在而美丽。下面是在某小水塘中发现的物...

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七年级生物教学方案 第三节 绿色植物参与生物圈的水循环 一、教学目标 1.尝试用徒手切片的方法制作临时装片，认识绿色植物叶片的基本结构。 2.解释气孔控制水蒸气和二氧化碳等气体进出植物叶片的机制。 3.认...

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《绿色植物参与生物圈的水循环》教学设计 教学目标 1.尝试用徒手切片的方法制作临时装片，认识绿色植物叶片的基本结构。 2.解释气孔控制水蒸气和二氧化碳等气体进出植物叶片的机制。 3.认同绿色植物通过蒸腾作...

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尊敬的各位领导： 我说课的题目是开花和结果。我之所以选择这一课题，原因有两个：一是开花和结果是被子植物也就是我们通常所说的绿色开花植物一生中非常重要的两个生理过程，体现的是植物的生殖。二是被子植物的受...

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第二学期七年级下册生物教学工作总结 一、指导思想 以《全日制义务教育中生物课程标准》（实验稿）为依据，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活经验；更加强调学生的主动学习，增加实...

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河北少年儿童出版社义务教育课程标准实验教科书 生物学 七年级上册第二章第三节 《粮食作物》教学设计 一,教材分析 本节内容位于河北少年儿童出版社义务教育课程标准实验教科书七年级上册第一单元第二章第三节.是...

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1—5. B B D C D 6---10 A C A C B 11—15 B A C C C 16---20 C DA D A 21—25 B A D C C 26.生物因素和非生物因素;27.适应,影响和改变 28.界 种 29.新陈代谢 物种多样性,遗传多样性,生态系统...

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DDBBCCCAAA 二. 填空题 1.生命现象 生命活动规律 2.生物圈 3.非生物 生物 4.凹面 5.影响6. 物质. 能量 7. DNA 三. 连线题 1. 细胞壁 细胞膜 动物细胞 细胞质 植物细胞 细胞核 叶绿体 液 泡 2. 细胞...

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植物种子的萌发课后反思 本节课力求激发学生的求知欲和好奇心，使学生对所探究的知识产生浓厚兴趣，使学生自觉地成为课堂教学的主体，教师在整个教学活动中起到了一个引路者的作用，充分体现了《生物新课程标准》中...

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苏教版七年级生物上学期教案 第一章第一节 我们周围的生物 教学目标 (一)知识目标 1．举例说出生物的主要类群。 2．举例说出生物的生命现象。 (二)能力目标 1．培养学生观察自然、分析问题，表述观点的能力 ...

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苏教版初一上学期生物教案 第一章第二节 生物与环境的关系(上) 教学目标 (一)知识目标 1．举例说出光、水、温度等因素对生物生存的影响。 2．举例说出生物与生物之间的关系。 3．举例说出生物对环境的适应和影...

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苏教版七年级上学期生物教案 第一章 第三节 我们身边的生物学 知识目标 1．描述生物学的概念。 2．举例说出生物学与人类的关系(重点)。 3．举例说出生物学的发展对社会的影响(重点、难点) 能力目标 提高学生的...

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苏教版初一上册生物教案 第二章 第一节 探索生命的器具（第一课时） 教学目标 1．说出显微镜的基本结构和作用。 2．识别几种常用的探究器具，并说出其用途。 3．尝试使用显微镜。 4．对学生进行爱护实验器材的...

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苏教版初中生物教案 初中生物第一单元第二章第二节教案 第二节 探索生命的方法 教学目标：1、知识目标： 举例说出科学探究的一般方法，并体验其过程。 2、能力目标： 认同认真观察记录的重要性，树立实事求是的...

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苏教版七年级生物上册教案 第三章 细胞是生命活动的基本单位 第一节 植物细胞的结构和功能 一、背景和意义分析 本章内容包括“植物细胞的结构和功能”、“人和动物细胞的结构和功能”两节，不仅是学生学习生物体...

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第二节 人和动物细胞的结构和功能 一、背景和意义分析 本节内容是在前一节学习了植物细胞的知识之后，进一步通过学习人和动物的有关知识帮助学生了解细胞是植物体、动物体和人体生命活动的基本结构和功能单位。因此...

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苏教版七年级生物教案 第四章 生物体的组成 第一节 细胞的分裂与分化（2课时） 一、背景和意义分析： 本章包括<<细胞的分裂与分化>>、<<多细胞生物体的组成>>、<<单细胞生物>>三节内容。 <<细胞的分裂与分化>>介...

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苏教版初一生物教案 第二节 多细胞生物体的组成教案 1课时 一、背景及意义分析： 本节内容是在前一节学习了细胞的分裂和生长以及细胞的分化形成各种组织等知识以后，进一步通过学习让学生会描述器官，系统的概念...

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苏教版七年级上册生物教案 第四章第三节 单细胞生物 教学目标 l描述单细胞生物的形态结构特点。(重点) 2．描述单细胞生物的生命活动特点。(重点) 3．熟悉制作临时玻片标本的方法。 4．举例说出单细胞生物对外界...

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《生物的特征》教案 教学目标： 　　1．学会科学观察的一般方法，通过观察、比较和分析，了解生物的基本特征。 　2．通过组织学生参加各种教学活动，逐渐培养学生观察、口头表达、分析问题和解决问题的能力。 　...

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课题：第一单元第一章第二节调查我们身边的生物 学习目标： 1、 说出调查的一般方法，初步学会做调查记录。 2、 通过调查，描述身边的生物和它们的生活环境。 3、 关注周围生物的生存状况。 学习重点、难点：...

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第二章 第一节 生物圈 教学目的：1、描述生物圈的范围 2、说出生物圈为生物的生存提供的基本条件 教学重点、难点： 重点：生物圈为生物生存提供的基本条件 教学方法：观察法、讨论法和讲授法相结合 　　实验及...

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第二章 生物圈是所有生物的家 第一节 生物圈 教学目标： 1．描述生物圈的范围。 2．说出生物圈为生物生存提供的基本条件。 3．认同生物圈是所有生物共同的家园，我们应当了解和爱护这个家。 教学重点： 生物圈...

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