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赣美版七年级美术上册全册教案

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第二单元 空间的魅力(美术与环境)
一、教材分析:
教材从日常生活中随处可见的近大远小透视现象导入,侧重平行透视和成角透视原理的教学,并提出贴近学生生活的不同学习方式,注意教学活动的可操作性。
与小学5-6年级透视知识内容标准比较,本课教材适度规定了透视知识的深度和完整性,意在使学生获得一个在中学阶段学习美术的相应的造型基础。
二、教学目标:
1、初步掌握平行透视和成角透视原理。
2、掌握运用透视知识表现空间关系的方法。
3、熟悉、理解生活中和绘画作品中近大远小的透视现象,提高审美能力和学习美术的兴趣。
三、教学重点:
理解并掌握平行透视和成角透视的原理。
四、教学难点:
运用透视知识表现空间关系。
五、教学时间:
二课时
六、教学方法:
讲解示范、直观教学
七、教学过程:
第一课时
(一)导入:
透视学是绘画专业的一门技法理论,属自然科学。透视对于绘画的重要性犹如语法对于写文章,逻辑对于思维活动那样,是必不可少的。“透视”这个概念就完整的意义来说,应包括形体透视和空间透视,我们所研究的是形体透视。
(二)新课:
1、透视的概念:靠放射状光线投射出来的图形。
2、透视学:是研究和解决外界景物投射到我们眼睛里的变形科学。
3、透视的现象:反映物体近大远小的现象或物体在空间中近大远小的视觉变化。
4、透视变化的必要条件:
①有三度空间;
②对观者必须是有远、有近。
5、远近变化的基本规律有三:
①属于直线方向的画法:平行直线要消失到一点,这个点叫消点也叫灭点。如:渐渐远逝的铁轨,纵深整齐的队列,道路两旁的树木等。
②物体大小变化:近大远小。例如看向远伸延的铁路,单看两条铁轨就是平行线消失到一点,看前后的枕木就是近大远小。
③平面方向的画法:平面要消失到一条直线上,这条直线叫做消线也叫灭线。“平面”这个概念要和平面形区别开来,平面是太无边际的。平面形是有限的。平面形向四周无限扩展即为平面。所以平面形包含在平面之中。
6、平行透视:
方形平面的两对边线,一对平行于画面,另一对
垂直于画面,故平行透视又可称作直角透视。如正对
我们眼睛的桌子、房子等。
7、成角透视:方形平面的两对边线,同画面所成两个夹角相加为90度角,两角互为余角,故成角透视又可称作余角透视。
8、焦点透视:在画面上把视点固定为一点,并且只有一个视向。
散点透视:在画面上存在多个视点或多个视向。如我国传统山水画常采用散点透视法。
9、平视、仰视、俯视:
10、视点、主点、视平线、消失点:
(三)课堂小结:
今天我们学习了透视的基本知识,了解了平行透视和成角透视的原理和基本特征,希望同学们课后多注意观察,画出准确的透视图来。
(四)课堂作业:
在P8有几幅画都很好地利用了透视关系,使画面呈现了纵深感和立体感。请说说它们各自属于哪一种透视关系。
答案:1、《拖船路的奥秘》属于焦点透视。
2、《德伊尔教堂》属于成角透视。
3、《静物》属于平行透视。

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