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    教师技能考试通识试题及答案

    通识部分试题(一)
    一、判断下列说法是否正确,对的在题后括号内打“√”,错的打“╳”。(每小题2分,共24分)
    1.在新课程背景下,课程是教学内容和进展的总和。                  (      )
    2.在新课程中,教材提供给学生的是一种学习线索,而不是惟一的结论。     (       )
    3.教师是既定课程的阐述者和传递者,学生是既定课程的接受者和吸收者。这是新课程倡导的教学观。                                                  (      )
    4.教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。                      (      )
    5.开发地方课程和校本课程就是编写适合学生发展的新教材。            (      )
    6.在教学中,我们要抛弃一切传统的教学技术,发展现代教学技术,大力推进信息技术在教学过程中的应用。                                                (      )
    7.在新课程中,课程评价主要是为了“选拔适合教育的儿童”,从而促进儿童的发展。(       )
    8.在考试改革方面,纸笔测验仍然是考试的惟一方式,只有这样,才能将过程性评价和终结性评价相结合。                                                 (     )
    9.教学反思是促进教师更为主动参与教育教学、提高教育教学效果和专业发展的重要手段。                                                                (     )
    10.在新课程推进过程中,课程的建设、实施与发展将成为学校评价中的重要内容。(  )
    11.学校课程管理是指学校有权对国家课程、地方课程和校本课程进行总的设计。 (  )
    12.发展性评价体系中的评价改革就是考试内容和考试方式的改革。            (  )
    二、下列各题的选项中,有一项是最符合题意的。请把最符合题意的选项前的字母填在题后的括号内。(每小题2分,共16分)
    1.本次课程改革的核心目标是                      (        )                             
    A.实现课程功能的转变     B.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性
    C.实行三级课程管理制度   D.改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状
    2.综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的___课程,自小学___年级开始设置,每周平均____课时。(       )
    A.必修    3    3                    B。必修     1       1    
    C.选修    3    3                    D。选修     3       4
    3.学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是   (       )
    A.形成研究性学习的学习方式   B.促进学生的个性健康发展
    C.强调学科内容的归纳和整合   D.注重研究生活中的重大问题
    4.在新课程背景下,教育评价的根本目的是(        )
    A.促进学生、教师、学校和课程的发展    B.形成新的教育评价制度
    C.淡化甄别与选拔的功能                D.体现最新的教育观念和课程理念
    5.在学校课程中,与选修课程相对应的课程是                      (        )
    A.活动课程           B.学科课程     C.必修课程               D.综合课程
    6.关于地方课程和校本课程设置重要性的认识,下列说法错误的是(      )
    A.能够弥补单一国家课程的不足
    B.能够满足不同地区、学校和学生的相同需求和特点
    C.能够发挥地方和学校的资源优势与办学积极性
    教师技能考试通识试题及答案下载

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