软件简介： 通识部分试题（一）
一、判断下列说法是否正确，对的在题后括号内打“√”，错的打“╳”。（每小题2分，共24分）
1．在新课程背景下，课程是教学内容和进展的总和。                  （      ）
2．在新课程中，教材提供给学生的是一种学习线索，而不是惟一的结论。     （       ）
3．教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的接受者和吸收者。这是新课程倡导的教学观。                                                  （      ）
4．教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。                      （      ）
5．开发地方课程和校本课程就是编写适合学生发展的新教材。            （      ）
6．在教学中，我们要抛弃一切传统的教学技术，发展现代教学技术，大力推进信息技术在教学过程中的应用。                                                （      ）
7．在新课程中，课程评价主要是为了“选拔适合教育的儿童”，从而促进儿童的发展。（       ）
8．在考试改革方面，纸笔测验仍然是考试的惟一方式，只有这样，才能将过程性评价和终结性评价相结合。                                                 （     ）
9．教学反思是促进教师更为主动参与教育教学、提高教育教学效果和专业发展的重要手段。                                                                （     ）
10．在新课程推进过程中，课程的建设、实施与发展将成为学校评价中的重要内容。（  ）
11．学校课程管理是指学校有权对国家课程、地方课程和校本课程进行总的设计。 （  ）
12．发展性评价体系中的评价改革就是考试内容和考试方式的改革。            （  ）
二、下列各题的选项中，有一项是最符合题意的。请把最符合题意的选项前的字母填在题后的括号内。（每小题2分，共16分）
1．本次课程改革的核心目标是                      （        ）                             
A．实现课程功能的转变     B．体现课程结构的均衡性、综合性和选择性
C．实行三级课程管理制度   D．改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状
2．综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的___课程，自小学___年级开始设置，每周平均____课时。（       ）
A．必修    3    3                    B。必修     1       1    
C．选修    3    3                    D。选修     3       4
3．学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是   （       ）
A．形成研究性学习的学习方式   B．促进学生的个性健康发展
C．强调学科内容的归纳和整合   D．注重研究生活中的重大问题
4．在新课程背景下，教育评价的根本目的是（        ）
A．促进学生、教师、学校和课程的发展    B．形成新的教育评价制度
C．淡化甄别与选拔的功能                D．体现最新的教育观念和课程理念
5．在学校课程中，与选修课程相对应的课程是                      （        ）
A．活动课程           B．学科课程     C．必修课程               D．综合课程
6．关于地方课程和校本课程设置重要性的认识，下列说法错误的是（      ）
A．能够弥补单一国家课程的不足
B．能够满足不同地区、学校和学生的相同需求和特点
C．能够发挥地方和学校的资源优势与办学积极性