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双杠分腿坐前进点评
本课的教学内容为双杠分腿坐前进，教学对象为六年级学生，教学重点是挺身展髋，难点是撑杠与腿向前滑杠的协调配合。整堂课过程流畅、步骤清晰，学生表现得兴趣浓烈，积极主动，在轻松愉快的氛围中不仅掌握了动作技术，还发展了上肢、腰腹等力量；既锻炼了身体素质，又培养了意志力，课堂效果显著，是一堂精彩的好课，充分体现了苑老师扎实的基本功。本节课有以下几个亮点：
1、教学内容的选择具有挑战性
本课的教学内容是双杠分腿坐前进，它是初一年级的基本教材，由于预备年级学生手臂等各方面的力量比较薄弱，因此，要掌握该动作有一定的难度。针对这种情况，教师在备课时要考虑的问题也比以往多得多，在安排教学手段和方法时更要考虑到科学性与合理性，整个实施教学过程，对教师和学生来说都是一种挑战，但是展现在我们面前的是一群身体素质相当不错的学生，可见苑老师在平时一定抓得很到位，如果平时一直松松垮垮的话，怎么可能会有这么好的素质呢？
2、教学方法多样，动作指导准确到位
在主教材教学中采取了分组学练的方法，教师先展现了正确优美的示范动作和讲解，让学生的脑海里有了正确的动作影像，接着让学生在保护与帮助下尝试练习，然后教师再给予指导和示范，技术动作清楚、指导准确，必要之处作出适当的点拨，引导学生发现问题，疏通技术淤结，使学生能掌握分腿坐前进的技术要点，练习效果很好，体现了“以学生为主体，以教师为主导”的体育教学理念。
3、观察仔细、应变能力强
观察、应变是教师课堂教学中重要的教师技能之一，也体现了教师对课堂的驾驭。本节课中，我们能看到个别学生因上肢力量薄弱而不敢放开胆子做动作，苑老师及时发现后，立即上前鼓励学生，并亲自保护帮助，让学生增添了几分胆量，然后再对其分析、讲解、示范，在指导与帮助下，学生较好地掌握了动作，当该学生嘴角露出一丝笑意的同时，我也感受到了苑老师给她的信心与鼓舞。
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公告：