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小班语言《长长的朋友》评课
这节小班语言《长长的朋友》教学活动，选用了小朋友生活中比较熟悉的小兔子，长颈鹿，小猴子，大象，小熊为角色，它以今天是小熊的生日来导入活动，让幼儿感知这些动物的局部特征，这个故事既符合小班幼儿年龄特点，又符合了孩子的现实需要。整个活动中围绕动物“长长”部分的特征展开，如大象走路咚咚咚，长长鼻子甩起来。长颈鹿走路慢又慢，长长脖子伸过来。小猫走路轻又轻，长长尾巴翘起来。让孩子在说说做做中，培养了他们的语言表达能力。活动中，教师还让幼儿用自己的身体来表现动物的长长部位，引导幼儿也来表现，培养幼儿大胆的表现能力，帮助幼儿进一步感知动物长长的部位及走路时的状态。教师在设计《长长的朋友》活动过程时，紧扣主题，让孩子们在整个活动中体验用客气、礼貌的态度对待朋友，如：当朋友来到你家时，可以说：“欢迎，欢迎！”、“请进，请进！”并热情地招待朋友。当朋友之间打招呼时可以说“你好，你好！”还要经常对朋友说声“谢谢！”等，让孩子们在过生日的情境中，感受到迎接朋友、招待朋友以及和朋友在一起的快乐，从而帮助幼儿逐步形成和谐的伙伴关系。并设计了送礼物的环节，让幼儿感知了小动物的的食性，增强了幼儿对动物的情感。在最后一个环节中，教师还准备了《生日快乐歌》，让幼儿在欣赏的同时提高欣赏音乐的兴趣。
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公告：