在银色的月光下评课稿

《在银色的月光下》点评
《在银色的月光下》这节课有以下几个优点：
1.谈话引入，自然简洁。
2.课件很美，与音乐的情绪很吻合，增强了学生对音乐欣赏的审美体验。
3.提问准确，注重了学生的实际，以问题贯穿教学。问题的有效性是保证教学顺利进行的关键。
4.欣赏教学经常容易陷入沉闷单调的氛围，但是宾老师恰到好处地调动学生以各种形式参与，比如模仿演奏姿势、演唱主题、填词演唱等等，让学生自然地投入到聆听当中，并且在这些活动中贯穿了音乐知识的学习，演奏姿势记住的一些乐器的形状，记住了主题、拍子变化、主题的变化、识谱等。
5.教师的示范适当适合，注意引导学生演唱方法的正确，优美流畅的演唱增强学生对音乐的体验和审美的体验。欣赏乐曲比较长的时候要分解降低难度，宾老师采用了整体欣赏、分段欣赏、对比欣赏分析、填词歌唱、聆听合唱的形式等，既吸引了学生的注意力，也增强了教学的有效性。
几点建议：
1.教师的语言还要提炼，增强美感。
2.教师的提问还要减少问答式的无效问答，对六年级的学生可以提出一些有深度的问题。
3.对音乐变化的分析还要多从音乐要素上分析就更好了。



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