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《他们是家乡的骄傲》教学之专家点评
小课堂与社会大课堂结合，是小学品德课教学重要途径。本节课上，教师充分利用现有资源，根据课题的需要，组织学生参观访问，调查采访，开阔学生的视野，让学生制作了精美的手抄报。教师善于抓住生活中可以凭借的资料，让我们的文本不再显得单一。利用多媒体的课件录音示范，以及网络上的宣传片，如此直观的演示教学法，突破了时间和空间的限制，很好的激发了学生强烈参与课堂活动的愿望与兴趣，使课堂气氛活跃。
教学过程采用版块设计，层层递进，步步深入，将学生学习的视野扩展到广阔的生活和社会空间，更多地接触社会，了解社会，同时，在交流讨论中明理悟情，受到教育，丰富情感和认识。课前，课后构成一个完整、开放的学习活动过程。
教师善于结合实际，利用学校网络教室，通过动画视频，演示，让课堂丰富多彩，使学习生动活泼，使品德课所学的知识得到检验，得到升华，从而激发学生创新精神，获得良好教学效果。教师创造性地运用教材，大胆改革课堂教学，营造开放式氛围，实施开放式教学，就要突破传统的教学观念，打破课堂局限，放手让学生参与实践，使学生成为课堂的主人，提高《品德与生活》、《品德与社会》课的针对性，实效性。
课堂上体现了老师良好的素质与主导能力，是一节成功的课。
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公告：