Weather评课稿

《Weather》评课稿
徐老师的这堂对话课有很多地方值得我借鉴与学习，如下：
1、重点突出。整堂课紧紧围绕“衣服”和“天气”来进行。
2、发散思维。在操练的过程中，做到先示范在留空让学生去填补，使操练没有局限性，让学生自由拓展。
3、教学有层次性。针对学生学情不同，要求也不同，比如再最后写的环节，分设简单和有难度的练习，让学生自由选择，不管是选哪一种学生都可以得到奖励。
4、生活化的情境创设。最后大活动的创设有趣味性，提高了学生的学习兴趣，同时qq也是学生喜闻乐见和熟知的东西，更提高了参与面。
但是，这堂课也存在着几点不足：
1、上课节奏偏快。由于不是自己的学生，因此对于学情的掌握不是很准确，学生的基础不是太扎实，因此相对而言徐老师的上课的节奏偏快了些，有些急躁情绪。
2、对于新句子的引出有些许突兀。It makes me句子在引出的时候有些牵强，而且操练此句子难度过大，因此出现了学生不举手的情况。
3、示范不够突出。对于大活动的表演应该是本堂课的亮点，但有可能是学生对于知识的掌握不够牢固，所以面对又要说又要演的情况，学生有困难。在走每一步的时候应该做到更加扎实，示范更加到位一些！



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