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评课稿
在导入部分教师通过让学生欣赏视频较好地吸引了学生的注意力，激发了学生学习本课的欲望和好奇心，联系了学生的生活实际。然后让学生找自己家乡的景点有哪些并查找资料写景点介绍，培养了一种对我们瑞安家乡的了解和热爱，较好地达到了三维目标里的情感目标。在任务完成一里，让学生自己动手操作，以分组形式培养他们的小组合作探究学习能力。同时以教师先讲解，学生再操作的顺序，加深学生对搜索引擎、关键字等认识，有利于本节课以及以后课程学习的进行。任务二里较好地突破了重难点，信息技术和美术有一个共性都是以学生操作实践为主，因此要尽量减少说的时间，看学生的实际操作情况，这点我们的林琳老师做的很到位。较好地突出了以学生为主体教师为主导的课程理念。教师在巡视的过程中，发现问题并能够及时给予反馈帮助解决。让学生加深本课的学习重点。
最后成果展示这一环节，以优促劣，让完成作业的学生展示自己的作品树立榜样，同时也激发了其余学生更加好地操作的积极性。



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