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    姥姥的剪纸评课稿

    评《姥姥的剪纸》教学
        《姥姥的剪纸》是一篇新课文，像这样的新教材，真的不好把握，不过，今天廖老师给我们上了一堂示范课，下面就来说说我对这堂课的一些粗浅的看法。
    这堂课的价值所在，是老师以一颗平淡之心、一颗童真之心走进课堂，简简单单教语文、扎扎实实教语文，将过程与方法的目标达成渗透于各个环节中，启发学生一边读一边思一边想像，促进学生感悟课文。本堂课极其生动、扎实的教学和对学生读通课文、读好课文的引领，既是语文教学的本色本真，也是语文教学的诗性光辉。在具体的教学展开过程中，老师敏锐地捕捉了好几处课文中的"文化细节"：神、无所不能、熟能生巧……特别是在“耍赖”“挑剔”“刁难”“调皮蛋”这些词语上的敲打，让我们每一个人跟随着作者读出了童年的“心梦之境”。
        讲几个让我印象特别深刻的地方：
    在了解姥姥的剪纸的段落里，老师通过让学生寻找并反复朗读描述姥姥剪纸的语句，体会姥姥剪纸的高超技艺，例如“要什么就有什么了，……无所不能     姥姥的剪纸评课稿下载

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