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    名称

    姥姥的剪纸教学反思

    《姥姥的剪纸》教学反思
    一、 教材简析：
    《姥姥的剪纸》是苏教版国标本十一册语文教材第三单元中的一篇课文，本文描述了作者有一位剪纸技艺高超的姥姥。她有一手深入人心的剪纸技艺，让乡亲们赞不绝口。姥姥手中的剪纸会说话，会传情，永远牵动着作者的心，让祖孙有了太多的快乐回忆。
    二、设计理念：
    从美入手，以读解文，以情促读，通过开放的教学设计，精美的多媒体课件的演示，教师诗化般的语言，把学生带入课文描述的优美意境，让学生……

    《姥姥的剪纸》教后反思
    《姥姥的剪纸》为我们描述了作者有一位剪纸技艺高超的姥姥。她手里的剪纸会说话，会传情，永远牵动着作者的心，让祖孙有了太多的回忆与快乐。整篇课文语言优美，情感饱满。
    “剪纸”是贯穿全文的线索，也是情感的载体。在教学设计时，我始终围绕姥姥的“剪纸”开展教学活动。我把全文分为两部分，第一、二段为第一部分，先是让学生找描写剪纸的语句，感受姥姥剪纸的形象生动     姥姥的剪纸教学反思下载

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