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    名称

    反比例函数的图象和性质评课稿

    《反比例函数的图象和性质》评课
    听了王老师的课，感到收获颇多，启发也很大，因为王老师的课扎实、朴实、真实，特别是从实用的操作层面上来说，更是简便易学。现将本堂课所呈现的亮点归纳如下：
    一、预设精炼，环节清晰。
    二、注重教学策略，优化课堂教学。
    王老师在教学中十分重视学生数学思想的培养与熏陶，整堂课教学节奏流畅，她能选择正确的教学策略，优化自己的课堂教学，使课堂教学目标顺利达成。在教学的组织形式上，教师引导学生主动、积极地学，本堂课教师把学习的主动权交给学生，尊重学生，充分体现了学生的主体性，从而很好地激发了学生学习的兴趣，使课堂活跃起来，使学生由“要我学”转到了“我要学”。使学生学得更有兴趣，也学得更扎实到位。
    三、教师教学基本功扎实。
    　　主要表现在：1、教师有独特的处理教材、设计教材的能力，对低年级学科教学要点把握较透，并能用具体的教学环节来实现。2、教师教学语言科学、规范、简约明了、语速适中、声音洪亮。3、教学风格自然、质朴、随意。4、板书设计合理、层次清晰、书写规范、彩色粉笔运用恰当。
     反比例函数的图象和性质评课稿下载

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