锐角和钝角评课稿

这位教师出道仅一个学期,上学期才踏上小学讲坛,才开始教学小学数学.是一个善于思考而又勤奋的老师.从本节课看来,课堂管理和组织教学均有很大的进步;能用多种手段激发学生的兴趣;教学内容的组织能有自己的思考;能找到教学的重点和难点,并想办法去突破;能有意识地组织学生探究学习与合作学习并给足够的时间让学生巩固练习.课件也是自己设计制作的.
老师们给了一些建议:张老师---1,我会先出示主题图,找出图中的角,再分辨.而不是把这部分内容放在最后.2,重点要让学生说出判断的方法,讲清楚顶点,边,另一条边,发展学生的口头表达能力.潘老师---1,要发挥活动角的作用.2,多让小组内的同学交流,可以提高学习效率.3,课件不能代替投影,学生的练习投影出来,大家都来判断,很有即时效应,便于错误的学生对照和理解.刘老师---注意教学的细节.郑---1,对学生提出的任务要求要清晰,而且要落实,检查.2,发挥教科书的作用,理解和使用教材,用教材教.3,注意学生表述的科学性(透视的问题).4,对课堂中动态生成的资源,学生的问题或学生在回答问题过程中产生的我们未曾预设的东西要善于把握,灵活思考,抓住其价值,发挥其作用.



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