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    名称

    战略大决战评课稿

    听了徐老师的一节历史课.《战略大决战》
    开始用一段国共双方战争形势的介绍视频导入新课，将内战分为三个阶段，本课为第三阶段。较详细的介绍了战略决战的时机成熟。通过自主学习的形式,完成表格（小组分工完成）。用图片、事例、表演等等形式为课堂服务。
    渡江战役用国民党假和谈真拖延的表演导入，过渡非常自然，课堂气氛活跃。齐颂毛主席的七律《占领南京》，学生从中感受到了磅礴的气势，解放军势不可挡。。。。。。
    拓展部分：国民党政权为什么会垮台？从中得到什么启示？
    从国民党来看：   从中共和中国人民来看：
    本部分讨论非常热烈，学生动起来，积极参与课堂。
    徐老师本课设计合理，学生参与意识非常强烈，形式多种多样很好得服务了课堂。对今后如何开展历史课的教学有较大帮助。
     战略大决战评课稿下载

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