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《战略大决战》说课稿
一、说教材：
1、 教材地位：《战略大决战》一课主要介绍了在解放战争中，人民解放军由弱转强，把劣势转化为优势，并把优势发展为胜势，最终夺取了战略大决战在全国的胜利。 而国民党军队却由于不可逆转的败势，最终退出中国政治历史舞台。本课作为解放战争的最后一课，起着承上启下的作用，人民解放战争的伟大胜利，结束了中国百 年来的屈辱史，迎来的是新中国诞生。
2、 课标要求：列举辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役，说明人民解放战争迅速胜利的主要原因。
依据课标我制定了如下教学目标：
知识和能力：①学生掌握三大战役和渡江战役及南京解放等基本史实；
②说明人民解放军迅速胜利的主要原因。
过程和方法：①逐步提高学生的识图能力和自觉运用地图学习历史、陈述历史问题的能力。
②史料研习和合作探究的能力。
情感态度价值观：①通过一系列战役让学生从中感受领导人的雄才伟略。
②通过战争中人民群众的伟大作用，得出得出得民心者得天下的历史结论。
3、 教学重点：
（1）列举辽沈战役、淮海战役、平津战役三大战役和渡江战役的基本史实。
（2）说明人民解放军迅速胜利的主要原因。
三大战役和渡江战役的构思和设计，是毛泽东军事思想具体实践的典范，是我国
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公告：