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对《新中国的外交成就》的评价意见
一、优点及有效做法：
1、时间上完全达到了1：1，学生所用时间21分钟。
2、练习容量大，学生参与次数多，能够落实双基，讲练结合，练习进展流畅。
3、教师能主动细致落实中考说明的要求，针对中考重点、热点针对性展开复习，有有效研考、迎考意识。
4、复习课件制作的实用有效。
5、能选取与课文重点相关的资料、图片，增强复习课容量，让学生自己介绍资料、图片所反映的内容，较有新意。
6、注意解题方法的训练，给学生教会找题眼，教会解题方法，值得学习和效仿。
7、教师整体素质近三年提高快。
8、教会学生熟悉教材的做法较好，标出页码，有突出落实、回归教材的意识。
9、示范课的要求做到了，心态好，能和学生和谐交流，课堂气氛轻松。
10、教师基本功扎实，语言叙述流畅。
二、教学建议：
1、示范课教具宜规范使用教鞭。
2、注意处理好预设和生成的关系，教学中过分注重按照预设环节进行，缺乏对教学的临时机动应变能力，宜进一步加强教学机智的训练。
3、练习题缺乏必要的整合，有3道习题可以整合起来，以避免不必要的重复。
4、对一些口头上的多遍要求，如在书第几页，可改为在幻灯片上以正规的书面要求方式来呈现。
5、语言中还是有“是不是”或填空式语言出现，个别教学语言欠严谨。
6、教学时间把握不准，拖堂。
7、缺乏一些对规律性知识的拔高、知识的升华，如我国外交史上的第一等。
8、教学中一些历史知识的联系深度、广度需要加强。
9、学生练习的方式可以更宽泛一些，如兵教兵等。
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公告：