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    细胞中的元素和化合物评课稿

    1. 教材分析对实验的分析到位，还需细化，分析本节内容的知识组成，及其与前后的知识联系及地位，如本节课与后续化合物的介绍、生态系统的联系等。
    2. 教学策略在栏目里未见述及。学情分析部分属于教学策略。
    3. 教学目标设置到位。
    4. 教学过程主线明晰，环节清楚。注重通过学生的自主学习和信息提取总结归纳知识点，体现生成性和学生的主体性，重视知识点的明确、巩固和记忆；实验分析注重细节；在问题设置和情境创设上还可再揣摩。
    5. 教学评价拉栏目要求写的是教师在本节课教学中实施的对学生学习的评价方式、意图和效果。您写的内容属于反思。
    6. 板书设计前边细致，后边过于省略，宜将化合物列出，加深印象，实验的检验试剂和颜色反应也宜列出。
    7. 建议下节课组织学生做分组实验。
     细胞中的元素和化合物评课稿下载

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