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人教版中职语文基础模块上册说课稿 小提琴的力量 |
《小提琴的力量》说课稿 尊敬的评委: 大家好! 今天我说课的题目是《小提琴的力量》。下面我将从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程、教后反思五个方面来展开说明。 一、教材分析 (一)教材地位和特点 课文选自人教版中职语文基础模块(上册)第二单元,是一篇自读课文。本单元的主题是“处世美德”,本文是一篇微型小说,以一把小提琴为线索,讲述了两个动人的故事,表现了人性的真善美。 文章情节设计巧妙、人物描写细腻,主题深刻,是对学生进行语文能力训练和情感教育的理想范本。 (二)教学目标 根据语文课程标准提出的“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”共同发展的三维教学理念,结合教材地位和特点,我为本课设定了以下三点教学目标: 1.知识和能力目标:感知文章内容,理清文章思路。 2.过程和方法目标:通过品味细节,理解人物品质。 3.情感态度和价值观目标:感悟故事哲理,学会感受爱,传递爱。 教学重点:“理解人物品质,感悟人生道理”。 教学难点:“通过品味细节,理解人物品质。”。 二、学情分析 职高一年级的学生对故事类的文章有浓厚的兴趣,且本文文字浅近,阅读障碍不大,学生完全能够读懂小说的内容。但学生的思维能力和分析能力还有待提高,他们阅读小说,正如朱光潜所说的那样,只注重最粗浅的一部分,就是故事情节,而忽视小说的深入阅读。 三、教法学法 教法:问题导引法。(即教师用问题导引课堂教学,让学生在问题中阅读,目标明确,提高
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