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《〈石钟山记〉倒装句式复习》说课稿
一、教学基本情况分析
本课教学对象为环保专业二年级学生，这个班级的学生对语文课比较感兴趣，一般情况下大多学生愿意开动脑筋，敢于大胆发言。根据《中等职业技术学校语文课程目标》的要求，学生应了解基本的句式特点和作用，以利于文章的阅读和理解。因为常见句式的了解掌握直接关系到文言诗文的阅读理解，更是学生把教材变为学材，举一反三，学会今后自己阅读文言诗文的基础。而文言文中的四种常见句式由于中考未作要求，大多数学生疏于学习掌握，故升入中职校后这一块知识成了空白，经常在文言阅读中成为障碍，影响阅读理解成效，致使部分学生对文言阅读产生畏难情绪。这些情况引起了我的反思，所以我在中职两年的文言文教学中陆续穿插安排了四种常见句式的复习课。由于《石钟山记》一文集中了四种常见句式之一 ——倒装句的各种类型，所以我想以此为契机，通过启发鼓励和联系前知，激发他们的学习兴趣，减轻他们学习文言文的畏难情绪，让他们全面掌握倒装句的概念类型以及表现形式以利于今后文言诗文的阅读。
二、目标重点难点把握
古代文学是我国光辉灿烂、源远流长的历史文化传统的一大组成部分，文言文的学习是任何中国青年学生的必修课。而与现代汉语不同的文言句式和用法是学习文言文、进行准确翻译的一把钥匙，也是文言文学习与备考中的一项重要内
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