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《站立起来的祖先》说课稿
一、 说教材
（一）、本课在教材中的地位与作用
本课是八年级《历史与社会》的第一课时，力求引导学生对人类社会追根寻源，探索人类社会发展历程的起点。课文向学生展示了一幅人类由低级向高级进化的历史画卷，目的在于引起学生对人类起源问题的兴趣，让学生初步了解由古猿演变、进化到人类的过程。
本课的特点：强调自然环境对人类起源的直接影响；突出了劳动对于人类形成的重要作用，直立行走、手的进化、语言的产生和人脑的形成，都离不开劳动。
（二）、学习目标
1、知识目标：分析理解直立行走与劳动在人类起源过程中所起的重要作用；了解古代人类的主要分布，知道中国也是人类发源地之一；通过观察和思考，知道远古人类从低级到高级不断进化的过程
2、情感目标：教会学生善于发现自己以及他人的优点；学会对自己和他人的课堂表现作出客观公正的评价；通过评价，激发学习的兴趣，树立学习的自信心。
3、能力目标：培养学生相互合作交流的能力；课前布置学习任务，让学生学会根据相关问题或主题去查找资料与信息，以增强学生的实践能力；通过教师指导，帮助学生学会阅读和分析文字材料的基本技能和方法。
（四）、学习重点与难点：（1）重点：人类的起源与早期人类的分布。
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公告：