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第三课 为国当家 人人有责
妈妈的账本（第一课时）说课稿
一、说教材
1、本课《课程标准》要求：
5-1 根据个人家庭理财经验，领会合理安排收入、支出的意义。
5-4 列举个人储蓄、保险等经济行为，领会它们对保障和提高人们生活质量的意义。
2、本课的教学地位和作用
《妈妈的账本》是人教版教材七年级《历史与社会》第八单元第三课第一个框题。 本课从家庭账本入手，把抽象的经济概念寓于生动、具体的事物中，渗透理财观念，既是前面消费与创业内容的深入与拓展，又为下一课讲述国家财政奠定了基础，起到了承上启下的作用。
二、说学情
据课前调查，我们南联学校七年级的学生对家庭预算问题是很感兴趣的。尤其对于储蓄、国债和保险等投资手段，学生在平时的生活中也有一定的接触。
但在现实生活中，大部分学生大部分学生对自己家庭收支情况并不了解，对如何更好地规划个人和家庭的生活问题，也很少考虑。因此，这节课的教学意图，关键是帮助他们形成一定的理财意识和理财观念，从而使他们在实际生活中关注自己的消费状况，改掉不良的消费习惯。
三、说教学目标
根据新课标的要求和本人对教材的理解，并结合学生的实际，我设计了如下教学目标：
（1）情感、态度、价值观：通过本课的学习，使学生初
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