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各位领导、老师大家好：
我今天要说话的题目是《山羊分腿腾跃》，我今天说课的顺序是一、指导思想与理论依据，二、教材分析 ，三、学情分析，四、教学方法的选择，五、教学目标，六、教学过程，七、学习效果评价设计，八、本教学设计的特点等八个方面进行说课的，现在我将本课介绍如下：
《山羊分腿腾跃》
一、指导思想与理论依据：
依据《体育与健康课程标准》设计了本课，即让学生在轻松愉快的氛围中从心里就把它当成是一种快乐的游戏去玩好、玩精。在课中要积极的调动学生的主观能动性，发展学生的个性，要不断地鼓励学生敢于突破心理障碍，勇于挑战自我，坚持不懈地努力。培养学生团结互助、合作学习的良好品质。
二、教材分析：
本课的主教材是山羊分腿腾越， 根据学校场地、器材的实际情况和我校学生特点，本课设计主要是使学生进一步掌握山羊分腿腾越的基本技术、基本技能，培养学生的组织性、纪律性和听从指挥等良好品质。山羊分腿腾越，身体正对跳跃方向，助跑、起跳，两臂前伸支撑器械，含胸、提腰背、屈髋，两腿伸直向左右分开，然后两手及时推离器械，使身体向前上方腾起，越过器械。前脚掌着地，屈膝半蹲，两臂上举。教材的重点是助跑、起跳准确有力。 难点是快速推手。教
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