小花猫上学校说课稿

说课稿《小花猫上学校》
活动名称：儿歌《小花猫上学校》（重点领域：语言、健康）
设计意图：小班的幼儿刚入园，是第一次接触学校，对于上课没有一定的概念，往往老师再上面讲课，小朋友就自己再干自己的事，不能按照老师的组织进去进行，针对这一现象，我设置了这节课，用简单通俗的儿歌给幼儿举一个反面的例子，告诉幼儿上课要注意听老师讲课，要做一个乖宝宝！
活动目标：1、使幼儿学会说儿歌，能够跟着老师做动作。
2、使幼儿在活动中感受到儿歌的幽默诙谐。
活动准备：1、音乐《小花猫上学校》
2、小花猫布偶一个
3、小花猫头饰三个（师用一个，幼用两个）
活动重点：让幼儿学会说儿歌，能够跟着老师做动作。
活动难点：在体验活动乐趣时能够感受到儿歌的幽默诙谐。
活动过程：一、师幼问好。
二、授课。
             1、导入：用故事引出儿歌。
2、提问故事内容：加深对故事的记忆。
3、教师说儿歌（2遍）：布偶和头饰（带动作）。
4、师幼同说，做动作（2遍）：
5、听音乐做动作（1遍）：
         6、幼儿展示（2人1遍）：
         7、讨论、创编儿歌（2遍）
       三、小结。
              要认真听课，不要像小花猫一样，做个乖宝宝。



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