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名称
儿童文学作品朗诵 声腔技巧说课稿
儿童文学作品朗诵《声腔技巧》说课稿
初等教育系 郑晓春
一、说课程
(一)本课程的性质,在人才培养方案课程体系中的地位、作用
《儿童文学作品朗诵》在初等教育专业有着重要的地位,是一门应用性较强的人文科学类选修课,能为学生将来从事小学语文教学,开展儿童文学欣赏、创作教学以及课外阅读指导和组织文学活动奠定坚实的基础。
(二)课程内容、组织安排和教材教参
1.本课程以职业需求为主线,构建了“基础、技巧、文体”三大模块教学内容体系。
2.理论/实训学时分配
本课程总学时为36学时。理论与实训的比例为3:7。
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