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  • 名称

    奇思妙想说课稿

    《奇思妙想》说课稿
    尊敬的各位领导、各位老师:
    大家好!很高兴能有机会在这里与大家共同探讨综合实践活动这门课程,今天我说课的题目是《奇思妙想》,主要是从课题分析、课题产生、活动目标、活动安排、活动过程以及活动反思六个方面来进行的。
    一、课题分析
    《奇思妙想》是冀教版九年义务教育阶段小学综合实践三年级第10课,它属于人与自我的范围,通过学习学生初步具有认识自我的能力,初步具有自主选择和独立做出决定的意识和能力,养成勤奋、积极的生活态度;激发好奇心和求知欲,初步养成从事探究活动的态度,发展探究问题的初步能力。而三年级学生刚开始接触综合实践活动,需要将学生调动起来,尝试并体验活动过程,因此,只需要经过思考和讨论,确定自己感兴趣的活动内容,就可以引导学生的参与到综合实践的活动过程中去。
    二、课题产生
    小学生是善于思考的,尤其是三年级的学生对于生活中的有趣的事情、有意思的东西都敢于动脑子想、动手做。本次活动课题的产生就是学生先通过观看5个大胆的、有趣的设想开始,然后让学生自
    奇思妙想说课稿下载

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