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    松鼠自画像说课稿

    《松鼠自画像》说课稿
       教学内容:吉林美术出版社、吉林教育出版社联合出版《综合实践活动》小学六年级下册第二单元《可爱的松鼠》第一课《松鼠自画像》。
    教材分析:本课教学内容中在幻灯片中如何设置图片比较难一些,插入艺术字较简单。
    学情分析:学生对工具属性的设计比较困难,本课着重解决此问题。
    教学目标:  
    课程标准:
    1、在使用信息技术时学会与他人合作,学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。
       2、能够在他人在帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通,开展直接和独立的学习,发展个人的爱好和兴趣。
    知识与技能:掌握幻灯片的图片属性的设置和插入艺术字。
    过程与方法:让学生自我展示、自我激励,体验成功,在不断尝试中激发求知欲,在不断摸索中获得、掌握知识,在评价交流中不断提高技巧技能。
    情感、态度与价值观:在与人协作的过程中,体验团结的力量;在交流评价时,学会自我反思,懂得尊重他人。
    教学重点及解决措施:图片设置;解决措施:让学生多操作学会图片设置。
    教学难点及解决措施:图片设置方法的掌握。解决措施:学生互相交流,教师巡视指导学习。
    教法与学法:
    采用任务驱动、分层教学、 “以学定教”的教学方式。
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