《灾害事故中的自救自护》综合实践活动说课稿
尊敬的各位专家、老师，大家好！
很高兴能和大家一起探讨综合实践活动这门课程。今天我将和大家一起分享的是五年级综合实践活动《灾害事故中的自救自护》主题分解课。下面我将向大家讲述一堂完整的主题分解课该怎样实施。
活动背景：
在我们的日常生活中，经常会遇到各种意外的灾害，比如：玉树的大地震，08年的冰灾，各种交通事故，福建南平校门口的突发暴力事件……这一个又一个的安全隐患,不停地在为我们的生命安全敲着警钟.当遇到这样的突发灾害事故的时候，作为小学生，该如何来保护自己的生命，对自己实施救助呢？这是我们全社会共同关注的一个话题。本学期，我校把《灾害事故中的自救自护》作为校本课程开发并实施，在五年级开展综合实践活动。 基于这样的两大背景，我选择了《灾害事故中的自救自护》作为本次的研究活动。
活动目标：
知识目标： 1、进一步了解灾害事故的种类和危害
2、掌握基本的自救自护知识。
能力目标： 1、提升收集信息，分析材料的逻辑思维能力。
2、培养概括提炼小主题的能力。
3、学会科学表述研究主题的方法。
情感目标： 感受危害，懂得珍惜自己的生命，关爱他人。
在本次活动的主题确定课上，我和孩子们已经确定了《灾害事故中的自救自护》这一研究主题，课前，我布置了孩子们围绕这个大主题广泛的收集资料。
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公告：