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依法参与政治生活说课稿
一、 教材分析
1、 本节在教材中的地位和作用：“依法参与政治生活”是九年级思想品德第六课第三框的内容。在此之前，学生已经学习了《人民当家作主的国家》和《宪法是国家的根本大法》，对我国是个法治国家及其相关的知识已经比较熟悉。这一框主要帮助学生学习：在我国，公民依法享有广泛的政治权利，权力需要监督和制约，每个公民都要承担起监督的责任，要在法律允许的范围内行使；维护国家安全是我们的政治义务、国家安全包括哪些内容以及国家安全与我们每个人的关系等内容。为学生进入社会打下良好的基础。
2、 教学目标
知识目标：了解公民的政治权利的含义、内容、行使渠道；知道正确行使政治权利的要求；学会行使自己享有的监督权利；知道公民的政治义务；了解国家安全的内容；知道履行维护国家安全义务的做法
能力目标:提高依法行使政治权利的能力，参与政治生活的能力。树立国家安全意识。
情感态度价值观：树立国家安全意识，自觉关心维护国家安全。
3、 教学重点：正确行使政治权利
4、 教学难点：培养学生依法正确行使政治权利的意识，参与政治生活的能力；树立国家安全意识，提高维护国家安全的能力。
二、 学情分析
经过一段时间的学习和训练后，学生已初步具有分析材料和解决问题的能力，但初三的学生对“公民享有哪些政治权利？公民怎样行使政治权利？”这些问题并不清楚。例如：有的同学
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