|
|
|
| 名称 |
人教版九年级思想品德说课稿 实施科教兴国的发展战略 |
一、说教材：
《实施科教兴国的发展战略》是人教版思想品德教材九年级全一册第四课第三框题。本节课内容主要讲了三个问题，即“科学技术是第一生产力”，“百年大计，教育为本”和“科教兴国”。“科学技术是第一生产力”这一问题，首先从宏观的角度阐述科学技术对经济发展和人类社会的影响，然后提出我国在科技方面的优势和差距，为了缩小差距，我们提出了“百年大计
教育为本”的理念，进而引出了第二个问题，“百年大计
教育为本”主要说明要把教育提到优先发展战略地位的原因，为了适应时代的要求和加快国家的发展，党和政府又提出了
“科教兴国”战略，要建设创新型国家。整个教材设计内容紧凑、层层关联，讲解时可操行性强。
二、 说教学理念
新课改注重对学生能力的培养，特别是要培养学生运用所学知识分析问
题、解决问题的能力，同时也很关注学生对基本知识、基本观点的把握，特别是要把握知识间的内在联系，尤其是九年级学生，他们面临中考，无论是对基本知识的掌握还是能力的培养都是并驾齐驱的，没有谁轻谁重的区别，在教学中都要顾及到，而且他们作为承担社会责任的新一代，老师在教学中还要注意培养学生的人文精神。
三、 说教学目标：
知识与技能：通过教学使学生认识到科学技术是第一生产力；教育对个人和社会进步都有重要作用；我国实施了科教兴国和人才强国战略，要建设创新型国家。
过程与方法：培养学生分析材料、提炼观点的能力。
情感态度价值观：增强学生努力学习、积极进取、开拓创新的精神，树立成人成才、报效祖国的志向。
四、 说教学重点、难点、教学方法：
|
|
公告：