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尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们：
大家好。我今天说课的框题是：人教出版社的普通高中思想政治必修3文化生活，第三课《文化的多样性与文化传播》 第二框题《文化在交流中传播》
下面我将从以下八点进行说课
第一、说教材
从大的方面来说，《文化生活》是在课程改革之后新增的模块，并且是其标志性的成果，具有强大的生命力。在目前综合国力的竞争中，文化所占的领域越来越大，而作为高二的学生们，他们的文化生活日益丰富，文化需求日益强烈，文化之间的冲突越来越多。因此，在文化方面对他们进行正确的教育和引导是非常有必要的。
从小的方面来说，本框题承接了前面所学的简单的文化概况，更进一步的分析了文化横向积累也就是文化传播过程。为之后学习文化的的纵向积累以及文化创新和文化发展等做好铺垫，因此比较重要。
第二、说教学目标
针对高二学生的所接触的文化形式以及《课程标准》的具体要求，我制定了以下学习目标：
（1）知识目标：知道文化传播的重要方式和途径，列举现代文化传播的主要方式及其各自的特点。
（2）能力目标：培养学生使用大众传媒的能力
（3）情感、态度及价值观目标：增强做中外文化交流使者的责任感和使命感。这也是本框题的落脚点。
第三、说教学的重、难点
结合本框题的知识结构以及《课程标准》和课后学生对知识点的
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公告：