让我们手拉手说课稿

《让我们手拉手》
说课：
众所周知，异性交往是人类社会生活中不可缺少的重要组成部分，小学四年级的学生已步入青春期，学生心理萌发的异性吸引是性心理和性生理走向成熟的必然结果，是一种正常的自然表现。对学生而言，异性同学之间的正常交往不仅有利于学习进步，而且也有利于个性的全面发展。但是，在学生时代，异性同学之间的关系仍然是一个颇为敏感的话题。如果男女同学之间的交往处理不当，也会影响和妨碍学生的学习和身心健康，带来情绪和行为上的困扰。。因此，有必要让正处在青春期的学生了解男女生之间的正常交往。体验与分析自己男女生交往的一些现象与事实，学会从不同的侧面欣赏别人，领悟男女生交往的必然性，以恰当的方式表达男女之间的友情。从热身游戏发现问题后在活动中设计了三个板块：第一板块：心灵驿站——倾听男女生的交流，从学生的生活体验出发，引导学生思考并回答，在轻松愉快的气氛中让学生认识到男女交往是正常的，不可缺少的。第二板块：最近比较烦——交往中的烦恼,学生在交往中的烦恼和困惑



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