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身边的诱惑说课稿
Ⅰ说教材
教材简析：“身边的诱惑”是义务教育课程标准实验教科书里面第四单元第八课第一框的内容。学习本框有助于培养学生认识到身边存在许多诱惑，感受到身边存在的不良诱惑严重危害着我们，从而提高认识能力学会分辨诱惑，为下一框“学会拒绝不良诱惑”打下基础。
教学目标：
情感态度价值观目标（1）追求科学、健康充实的初中生活。（2）有敢于战胜不良诱惑的勇气和信心。
能力目标（1）认识到社会的复杂性，逐步形成辨别是非的能力。（2）初步学会用辩证的方法分析周边的事物的能力。
知识目标（1）知道身边存在种种诱惑，有的对我们是有促进作用的良好诱惑，也有对我们起危害作用的不良诱惑。（2）知道身边的诱惑具有隐蔽性，过程性。
重点难点：（1）我们的身这存在的种种诱惑，产生的原因，受诱惑产生的不同结果，不良诱惑对我们的危害以及我们对待它们的态度。（2）身边的诱惑不易让我们所发觉，需要我们学会分辨各种诱惑。这是重点也是个难点。
课时安排：用1～2课时，以身边存在各种诱惑的事例帮助学生认识到身边存在着种种诱惑，其中有不少诱惑可能对我们有极大的危害。
课前准备：在课前收集有关学生熟悉的故事和现实案例，准备对待各种诱惑态度的练习题目等。
Ⅱ说教学手段：这是与学生联系紧密，对学生具有现实教育意义的重要内容。（1）通过和学生一起明确中学生常见的不良诱惑，用实例分析的方式理解不良诱惑给青少年带来的危害。便于增加学生的责任意识，也易于让学生接受。（2）通过讲故事学生之间的相互讨论等活动方式，分析典型事例明确本课教学重
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