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名称
教科版三年级科学说课稿 《了解空气》
《了解空气》说课稿
一、说教材
1、教材分析
《空气》是小学科学三年级下册第二单元的内容。“了解空气”是“空气”单元的第一个专题,本课为“了解空气”第1课时的设计。主要活动任务是引领学生(运用各种感官)直接感觉及(借助媒体、实验)间接感觉:空气是无色、无味、透明的及空气实实在在存在着、空气要占据空间等特点。
2、教学目标
通过深入认识教材,结合我校学生的实际,我从科学探究,情感、态度与价值观和科学知识三方面设定了以下三个活动目标:
(1)科学探究:引领学生经历运用感官或借助其他介质观察与探究空气的过程,让他们充分感知空气。
(2)情感、态度与价值观:通过生动
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