|
|
|
真情对印（活动二）——对称剪纸 说课案
一、说教材
剪纸是儿童最为喜好的手工活动。依托儿童之所好， 以“节庆窗花”的营造为题材内容，开展适合其发展条件需求的纸工学习活动，是本课确定的学习任务。
学生运用折、设计、剪、的方法，将正方形的彩色小纸折剪出一个个漂亮的窗花。学习内容结合手工与平面造型的表现特点，具有比较简单的综合趋向。学习活动的展开应注意激发儿童的学习欲望和表现热情。通过富有创意的情境设置，帮助学生进入角色表现，做到充分发挥自主精神、体现个性特点，促进学习质量的提高。由于学习材料满足了儿童的欲求，抓住兴趣点便能产生刺激兴奋的作用，学生的操作表现在普遍情况下呈现积极状态。折剪作为一种方法，学习难度不高。
根据以上对教材的分析，我确定了本课的教学目标和重难点：
本课的教学目标是：
1、 知识目标：学习剪对称纹样的基本步骤和方法。
2、 能力目标：进一步培养和提高学生的动手操作能力。
3、 情感目标：培养学生认真、细致、耐心的工作习惯，发展学生的审美情趣和想象、创造思维。
本课的教学重难点是：
1、对剪出美观、漂亮的对称纹样的教学。
2、操作过程中的耐心、准确和细致。
二、说教法
这是一堂手工制作课，我决定采用以下教学方法：
1、谈话法
师生通过谈话、交流，创造和谐的课堂气氛，达到师生互动的目的，让学生了解折剪的基本知识、技能。
|
|
公告：