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《为中国队加油》说课
一、教材内容。
浙美版小学美术第八册第一课
二、教材分析。
1.教学内容分析。
《为中国队加油》是浙美版小学美术第八册第一课的内容，属于应用设计范畴，本课共分为两课时，第一课时主要让学生用泥塑的方法设计一个新颖的奖杯，第二课时是学生用废旧的物品组合再创造一个奖杯。本教学设计为第一课时的内容，本课主要通过“为中国队加油”这一切入点,让学生们了解有这样一类专门为体育运动设计的奖杯。教材中有大量奖杯图片供学生欣赏，各种功能的多样、寓意丰富、造型独特的奖杯让学生开阔眼界。因此，这节课内容贴近学生，为学生们所喜欢。通过这节“应用•设计”领域的课业，能够给学生提供很大的想象空间，培养学生的创新意识，并能通过实际设计激发学生的爱国热情。
2、学情分析。
四年级学生经过三年的美术学习已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力，由于他们的生活经验日渐丰富，观察能力逐步提高，具有很强的动手能力，但在技法表现上有欠缺，在教学中要多向学生讲授技法等丰富的理论知识，引导学生对身边事物进行更多的感受和观察。
三、教学目标。
1.认识奖杯的构成特点和造型的形式美。
2.发挥想象，尝试用泥塑表现一个新颖的奖杯造型。
3.通过学习活动，培养学生对中国体育的热情，加强设计造型能力。
四、重点、难点。
重点：尝试用泥塑表现一个新颖的奖杯造型。
难点：奖杯造型设计的独特和新颖。泥塑制作中的部件连接。
五、教法学法分析。
由于本课重点难点是要激发学生的想象，完成个性化的设计及结合小学四年级学生的身理和心理特点，在教法上我将采用
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