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    苏少版美术三年级下册说课稿 快乐卡通

    《快乐卡通》说课稿 
         今天我要说的课例出自苏少小学美术教材三年级第六册册第八课《快乐卡通》。我将从教学理念与思路、教学过程、教法学法等三方面进行阐述。
    一、说教学理念与思路
    本课属于造型•表现课型。本课例结合学生的学习兴趣,力求让学生学会认识、欣赏、设计卡通形象,提高造型表现能力。在我看来,卡通无疑是儿童生活中的重要组成部分,深受学生喜爱。卡通文化中蕴涵着的丰富的美术语言是学生真正要学习的知识。通过教学,教师要帮助学生认识了解卡通,学习设计卡通形象并运用于生活之中。
    本课的教学目标确定为以下三点:
    1. 知识目标: 认识卡通,初步学习卡通形象的设计方法。
    2. 能力目标: 能独立创造表现出心目中的卡通形象,初步具有合理美化身边生活物品的能力以及再造想象的能力。
    3.情感目标:  让学生对学习卡通形象的设计表现出浓厚的兴趣,体验到创新的乐趣。
    教学重难点:
              学习设计卡通形象的方法。
              掌握卡通设计的三种方法:夸张、拟人、简化。
    二、说教学过程
    为了更好实现上述教学目标,在教学活动中,我依托学生生活环境、借助学生生活经验,将美术学习与学生的生活实践紧密联系起来。让学生在寻找的过程中对比观察。
    本课的课堂教学具体环节如下:
    1.情境导入。
    通过动画主题曲“一休哥、西游记”情境导入,接下来出场的是《猫和老鼠》《唐老鸭》。让学生观察熟悉的各种卡通形象。
    2.认识卡通。
    通过对精彩的卡通形象图片欣赏,让学生了解到卡通在生活中的运用,并且认识卡通明星,初步认识到卡通的装饰性。在日常生活中寻找。衣服上、文具、书包••••••
    苏少版美术三年级下册说课稿 快乐卡通下载

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