《卵石动物造型》说课稿
各位评委、老师，大家好，今天我说的是人美版三年级的一节美术造型课， 题目是《卵石动物造型》。下面，我从教材分析、教学方法、学法指导、教学程序和板 书设计五个方面来谈谈我对本课的设计。
一、 教材分析：
本课教学时数为1课时。这节课要面对的教学对象是小学三年级的学生，这一学龄段儿童想象思维比较活跃，不受约束。善于自由、大胆地表达自己的想法，本课属于“造型• 表现”学习领域，要求学 生在想象与观察的基础上，即通过看看、画画、等方法，体验造型活动的乐趣，培养学 生的想象力与造型能力。可以让学生先在卵石上勾画出动物的轮廓，然后大胆涂色，最后进行整理装饰。
本着使学生提高艺术创造能力和对美的感受能力，我确定本课的教学目标为以下三点：
1、 认知目标：提高学生对色彩的感受、识别和表现能力。
2、 操作目标：让学生认识有趣的卵石造型游戏，根据卵石的不同形状，创作可爱的动物形象。培养学生的想象力与造型能力。
3、 情感目标：利用熟悉的卵石进行绘画练习,激发学生的学习兴趣，丰富学生的绘画经验，提高学生的美术兴趣,以及观察生活,热爱生活,美化生活的良好习惯 。
明确了教学目标，本课的重难点就显而易见了，我把本课的教学重点设定为：“能 根据卵石的形状进行合理的想象，并创作可爱的动物形象。”教学难点设定为：“动物 形象饱满生动。”
二、 教法运用：
针对小学低年级儿童天真浪漫、活泼好动的特点，在教学中，创设与教材相适应的乐学氛围，使学生积极主动地参与教学活动，我遵循“教为主导，学为主体”的教育思想，所以我主要采用下面的教法进行教学：讲授法、谈话法、示范教学法。
对动物的形态和特征的表现和在卵石上画出适合卵石外形的动物形象，对小学三年 级的学生来说有很大难度。为找到一个切入点，使学生轻松掌握重点、突破难点，把握教学内容和课堂结构，调动学生的学习积极性，进
|
公告：