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《家乡的桥》说课稿 尊敬的各位评委,老师: 大家好! 一支画笔,一张纸,一个梦想就可以创造出一个奇妙的美术世界。今天我和孩子们就用七彩的画笔,灵巧的双手,大胆的想象来创造一个多姿多彩的桥的。今天我说课的内容是浙美版美术教材第六册第一课《家乡的桥》的第一课时。。 一.说教材。 根据《小学美术新课程标准》所确立的阶段目标,确定本课属于 “造型?表现”学习领域,本课的教学内容是了解有关桥的知识,欣赏古今中外的桥,让学生对桥的造型进有一定了解,总结桥的结构特点。通过让学生看看,画画的形式培养学生丰富的想象力和创造力。 《家乡的桥》一课面对的教学对象是小学三年级的学生,他们在语文课上已经学习了《赵州桥》,《立交桥》等课,对桥比较感兴趣。学习好《家乡的桥》一课,用绘画的形式进行桥的造型,为今后学习类似课程《塔》打好基础。 二.说教学目标。 根据课标和课文内容,我为本课制定教学目标如下: 1.知识目标:了解有关桥的相关文化,欣赏桥的美丽。 2.情感态度目标:了解桥的基本结构和形状,通过对桥的欣赏,描绘进行爱家乡的情感教育。 3.能力目标:培养观察力,记忆能力以及表现画面,表现视觉的创造能力。 由以上教学目标确定本课的教学重点是在欣赏桥、认识桥的基础上了解桥的组成和造型特色。教学难点是用绘画或制作的形式独立创作各种造型的桥。 三.说教学策略。 为了突出重点,突破难点,针对小学三年级学生的心理特点和认知规律,我
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