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高中音乐说课稿《音乐的体裁》 ——《音乐与诗歌的交融》 一、说大纲 我设计的课堂教学内容是《音乐与诗歌的交融》,高中音乐新课标中指出,高中音乐课是人文学科的重要领域,其目标之一是能够联系姊妹艺术和其他学科,并能够认识、理解音乐作品的题材内容、常见音乐体裁及表演形式;识音乐要素在音乐表现中的作用。本课的教学,除了让学生理解音乐与姊妹艺术的联系,更为主要的目的是引导学生学会辨别区分音乐的不同体裁,拓展学生的音乐鉴赏的视野,最终达到提高学生感知和欣赏音乐能力的目的。 二、 说教材 1、教材分析: 本课内容是高中《音乐鉴赏》第五单元《音乐的体裁》第一课《音乐与诗歌的交融》它是音乐体裁的开篇,起启下作用.学生对音乐的常见体裁基本了解,本课将主要欣赏群众歌曲和艺术歌曲两种体裁的音乐作品各两首,并比较其特点. 2、教学目标: (1)能认真聆听群众歌曲、艺术歌曲两种体裁的音乐作品。 (2)能理解声乐体裁的划分,在欣赏中提高学生的音乐素养。 (3)能很容易的判断和区分两种体裁的音乐作品 3、教学重点:聆听、体验不同体裁的音乐作品 4、教学难点:比较两种音乐体裁的特点,并能判断不同体裁的作品 三、说教法 音乐体裁的种类很多,就这堂课主要是欣赏艺术歌曲和群众歌曲,为了让学生更好的掌握这两种体裁的特点,我采用了如下方法:
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