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《钢琴音乐的奇葩》说课稿
一、教材分析：
《钢琴音乐的奇葩》是人民音乐出版社高中音乐鉴赏教中的内容。这一章节介绍了浪漫派音乐的不同题材与音乐特点。本课重点肖邦与李斯特钢琴音乐特点与思想性，感受浪漫派钢琴音乐的美妙，本课时是学生对浪漫派交响曲作品学习的前奏。
根据对教材的分析，在新课改理念指导下，我特制订如下三维目标：
1、感受浪漫主义钢琴大师肖邦与李斯特的钢琴作品，把握浪漫派钢琴音乐的风格与特点。
2、通过教师弹奏、启发、学生哼唱旋律、探究等过程与方法，学生充分参与课堂。
3、欣赏音乐的同时，把握作品的的相关人文知识与深刻内涵，启迪学生的爱国情感。
根据如上阐述，我指定本课重难点如下：
本课重点是：感受钢琴诗人肖邦的作品：《C小调革命练习曲》与钢琴之王李斯特的
作品：《爱之梦》第三首，把握浪漫派钢琴音乐的风格与特点。
本课难点是：把握作品的相关人文知识与深刻内涵，启迪学生的爱国情感。
二、学情分析：
中等职业学校的学生经过小学与初中的音乐学习已经具备了基础的音乐理解力与感受力。他们正直青春期，这个年龄段是人生观、价值观形成的重要阶段，社会道德、伦理等观念逐渐形成。这个年龄段的学生情感需求强烈而不稳定，音乐教育恰恰是一种独特的审美性、情感性的教育，富有感染力的音响会丰富学生内心对美的理解，而音乐作品深层次的内涵与思想性也会随着音乐体验潜移默化影响学生的生活态度。
三、教法分析：教师主要采用示范奏、情境法等引导学生关注音乐要素。
四、学法分析：学生通过聆听、感受、体验、哼唱旋律等方法，理解音乐、把握音乐。
五、教学过程：
1、课堂导入：我采用的是情境导入法。教师钢琴演奏肖邦练习曲第三首《离别》的慢板部
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公告：